论如何在课堂教学中促进学生的语言积累

姜凤天

重庆市北部新区翠云小学

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摘要：在小学语文学习中，要加强学生的语言积累，让他们在学习中做到有话可说、有话可写，重要的是要抓住“批注”和“拓展”这两个关键点，才能促进他们语言的积累。

关键词：素质教育,课堂教学

中图分类号：G62文献标志码：文章编号：0

关键词：批注点;拓展点;语言积累

作者简介：姜凤天(1963-)，女，汉族，重庆人。研究方向：小学语文教学。