英语教学与人文主义有效结合的思考

李苑莹

西南大学含弘学院，重庆，400715

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摘要：

文章首先阐述了人文主义的内涵及其在教育中的重要作用，其次分析了英语教学与人文主义结合的意义，最后提出英语教学与人文主义结合的建议，包括转变教育理念，重视人文培养；提升教师业务水平，注重与时俱进；灵活运用科技手段，发挥教材效用；英语教学与国家文化相结合，加强人文素质教育四个方面。

关键词：英语教学；人文主义；个性化发展

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)14-0056-02

作者简介：李苑莹（1996— ），女，白族，云南大理人。研究方向：英语教学。