基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
郑作毅
福建省罗源第一中学,福建 福州,350600
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摘要:
文章首先阐述核心素养和学科核心素养的概念,其次阐述高中物理学科核心素养的主要内容,最后提出基于高中物理学科核心素养的物理教学策略,即培养学生的物理观念;不断提升学生的科学思维;加强学生实验探究能力;培养学生养成良好的科学态度。
关键词:物理学科核心素养;物理观念;科学思维;实验探究能力;科学态度
中图分类号:633.7文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)14-0069-02
作者简介:郑作毅(1965— ),男,汉族,福建罗源人,中学一级教师。研究方向:中学物理教学。