四川省五年制免费师范生专业满意度调查及思考——以成都师范学院为例
邱月
成都师范学院学前教育系,四川 成都,611130
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摘要:
文章以成都师范学院为例采用问卷的形式,从课程设置、教学内容、教师水平、实践实习、管理模式、校园生活六个方面调查学生对专业的满意度,同时对比分析刚入校的大一学生和毕业班的大二学生,得出可靠结论并提出建立与职高院校沟通机制、优化人才培养方案、完善教育教学配套设施四条建议。
关键词:五年制;免费师范生;专业满意度
中图分类号:G64文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)14-0135-03
作者简介:邱月(1991— ),女,汉族,四川内江人,助教,硕士。研究方向:学前教育。