大学新生入学“引航”教育模式的构建
陈敏,蔡颖雯
厦门医学院,福建 厦门,361023
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摘要:
文章论述了我国大学新生入学教育的基本状况,探讨了大学新生入学“引航”教育模式的重要意义,分析了大学新生入学“引航”教育模式的构建,即以主题班会、讲座为基础,引导大学第一课;搭建学习交流平台,引领大学生活;构建师生、家校联系渠道,实现双向互动交流。
关键词:大学新生入学教育; “引航”教育模式;教育形式
中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)14-0150-02
作者简介:陈敏(1989— ),女,汉族,江西赣州人,助教,硕士。研究方向:思想政治教育。