基于数学建模基地的高校数学建模人才培养实践

李媛媛

江汉大学数计学院，湖北 武汉，430056

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摘要：

文章对江汉大学开展数学建模基地建设情况进行了总结，探讨了数学建模基地活动提高学生数学实践能力的方法，包括设立教研交谈活动区，扩大外院学生参赛面；修订培养方案，加强实践教学环节，构建多层次实践教学体系；出台激励政策积极支持教师、学生参与实践创新；创新实践人才培养；强化意识，合理引导，营造创新实践的良好氛围。

关键词：数学建模；实践环节；数学建模竞赛

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)14-0153-01

作者简介：李媛媛 (1974— )，女，汉族，安徽桐城人，副教授，硕士。研究方向：应用数学。