基于 CDIO 工程教育理念的工程经济学课程教学改革探讨

任晓宇，张大富

山东理工大学建筑工程学院，山东 淄博，255049

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摘要：

文章探讨了运用 CDIO 的工程教育理念设置工程经济学的课程设计的要求，首先要明确所要实现的教学目标，其次根据教学目标制定教学大纲，根据知识的逻辑体系重构教学内容体系，最后设置符合教学内容的三级课程设计。

关键词：CDIO 工程教育理念；工程经济学课程；课程设计

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)14-0154-02

作者简介：任晓宇（1980— ），女，汉族，山东淄博人，讲师，硕士。研究方向：工程经济与项目评价，教学管理与评价。