民办本科教学过程性评价初探

张彦颖

山西工商学院

浏览次数：33次 下载次数：297次

摘要：在借鉴教育学相关理论的基础上，根据民办本科高校学生的学习特点，提出了实施过程性评价的基本思路，即构建三个“三位一体”的评价主体体系、评价内容体系和评价方法体系，进一步纠正学生不良的学习习惯，培养学生的学习自信心，为学生的可持续发展奠定良好的基础。

关键词：素质教育,民办本科教学

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：民办;过程性;评价

作者简介：张彦颖(1977-)，男，汉族，山西阳泉人，硕士。研究方向：教育管理。