研学实践活动实施的误区与对策——以龙岩师范附属小学为例
赖顺英
福建省龙岩师范附属小学分校,福建 龙岩,364000
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摘要:
文章通过分析研学实践活动过程中存在的误区,提出纠正研学实践活动实施误区的对策,即教育主管部门宏观把控、有效监管;学校精心设计研学课程;要将研学实践课程纳入学校课程管理体系;充分尊重学生在研学实践中的主人翁地位。
关键词:研学实践活动;实施误区;纠正对策
中图分类号:G62文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)14-0244-02
作者简介:赖顺英(1980— ),女,汉族,福建上杭人,一级教师。研究方向:小学综合实践活动课程的开发与实施。