情境教学在绘本阅读中的运用

邱雪莲

福建省三明市尤溪县实验幼儿园，福建 三明，365100

浏览次数：8次 下载次数：211次

摘要：

文章首先介绍了在绘本阅读中运用情境教学的重要性，即有助于营造情景，引导学生深入和有助于激发学生兴趣，吸引学生阅读，然后从利用绘本内容的影像资源，调动学生感官；教师提出问题，引导学生去解决两方面阐述了情境教学在绘本阅读中的实际应用。

关键词：多元情境；情境教学；绘本阅读

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)14-0249-01

作者简介：邱雪莲（1976— ），女，汉族，福建尤溪人，中小学一级教师。