小学语文教学中阅读与写作教学的融合
欧丽萍
四川省广安市前锋实验学校,四川 广安,638019
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摘要:
文章首先分析了阅读和写作的关系,接着提出在小学语文教学中将阅读与写作教学融合的措施,即利用教材进行仿写和续写,促进学生写作能力的提升;采用读写结合的方式,促进学生的语文能力的提升;注意培养学生的平时阅读,养成写读书笔记的习惯。
关键词:小学语文;阅读教学;写作教学
中图分类号:G623.2文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)14-0254-01
作者简介:欧丽萍(1986— ),女,汉族,四川广安人,小学二级教师。