奥尔夫音乐教育体系在初中音乐歌唱教学中的具体应用

郑丹

浙江省临海市杜桥实验中学，浙江 台州，317000

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摘要：文章对奥尔夫音乐教育体系进行了概述，阐述了奥尔夫音乐教育体系在初中音乐歌唱教学中的应用意义，包括激发学生兴趣，提高学生课堂参与度；丰富教学活动，激发学生的创新精神；建立开放课堂，提升学生的主体地位；多元评价体系，发挥学生的主观能动性四个方面。

关键词：奥尔夫音乐教育体系；初中音乐；歌唱教学

中图分类号：G633.951文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)15-0064-02

作者简介：郑丹（1975— ），女，汉族，浙江临海人，中学一级教师。研究方向：音乐舞蹈教学。