艺术类课程跨校修读教学模式研究

丛琳琳

大连交通大学，辽宁 大连，116028

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摘要：为了推进优质教育资源共享，促进教育公平。文章分析了利用现代信息技术手段——“超星通”平台，从课程教学方式、课程考核方式、课程总结与完善三个方面入手探讨了艺术类课程跨校修读教学模式。

关键词：艺术类课程；跨校修读；信息技术；互动教学

中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)15-0173-01

作者简介：丛琳琳（1980— ），女，满族，辽宁大连人，硕士研究生。