中职数学课堂教学实效的提高探讨

罗善长

福建省上杭职业中专学校，福建 龙岩，364200

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摘要：中职学校的数学教学，不仅要完成基本教学任务，而且必须为相应的专业课教学服务。文章结合教学实例，提出了教学内容突出学科专业特点、教学过程突出学生心理特点、教学方法突出课堂及时反馈三项提高中职数学课堂教学实效性的策略。

关键词：中职数学；教学改革;教学方法

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401（2018）15-0201-02

作者简介：罗善长（1982— ），男，汉族，福建上杭人，助理讲师。研究方向：数学教学。