基于师生协同发展的高中英语教学策略

刘祯

福建省福州外国语学校，福建 福州，350007

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摘要：文章首先介绍了高中英语教学中存在的问题，然后提出了基于师生协同发展的高中英语教学策略，包括建立师生信任机制，形成观念的协同；教学和教研工作相互渗透，构建过程的协同；评价指标和发展目的协同。

关键词：师生协同发展；高中英语；教学设计

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)15-0219-02

作者简介：刘祯（1973— ），男，汉族，福建福州人，高级教师，硕士。研究方向：中学英语教学。