初中语文教学中如何指导学生进行作文修改

杨荣

甘肃省兰州市第四十六中学，甘肃 兰州，730000

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摘要：作文修改是作文指导的延续，也是指导、鼓励学生写作的重要步骤。文章从四个方面探究了在初中语文教学中指导学生进行作文修改的方法，即注重修改前的方法指导；加强朗读中的有效性自改；促进学生有效性互改；在全班展示中有效激励学生修改。

关键词：初中语文；方法指导；作文修改

中图分类号：G633.34文献标志码：A文章编号：2095-6401（2018）15-0231-01

作者简介：杨荣（1974— ），女，汉族，甘肃临夏人，一级教师。研究方向：初中语文教学。