赏识教育探究

杨艳妮

三原县教育局教学研究室，陕西 咸阳，713800

浏览次数：17次 下载次数：110次

摘要：为保护学生的成长天赋，激发学生内心的潜力，使学生建立自信，文章探析了赏识教育的具体实施策略，包括教师要爱学生；赏识学生优点，包容学生缺点；建立师生民主平等的关系；注重鼓励的艺术性。

关键词：赏识教育；自信；师生关系

中图分类号：G42文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)15-0256-01

作者简介：杨艳妮（1972— ），女，汉族，陕西淳化人，一级教师。