论“毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论”课堂话语系统的交汇融合
孟亚云
黔西南民族职业技术学院,贵州 兴义,562400
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摘要:
文章从“毛概”课堂教学话语系统的主客体分析、“毛概”课堂教学话语系统之间的信息传递与交融、教育者和受教育者两套话语系统交汇融合的途径三个方面论述了“毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论”课堂话语系统交汇融合。
关键词:“毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论”课程;课堂;话语系统;思想意识
中图分类号:G41文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)17-0040-02
作者简介:孟亚云(1990— ),女,汉族,河北宁晋人,初级教师,硕士。研究方向:思想政治教育。