初中物理教学中如何培养学生的质疑能力

周新林

福建省泉州第一中学，福建 泉州，362000

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摘要：

文章从三方面提出培养学生的质疑能力的措施，包括师生共同努力营造良好的课堂学习氛围；增加物理实验教学的趣味性，激发学生学习兴趣从而激发积极的质疑；教会学生合理质疑，提升学生的质疑能力。

关键词：初中物理；实验教学；质疑能力

中图分类号：G633.7文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)17-0061-02

作者简介：周新林（1976— ），男，汉族，江西铅山人，中学高级教师。