高校新入职青年教师的教学能力研究

汤丽倩

南通大学，江苏 南通，226019

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摘要：

文章对江苏省某市地方普通院校新入职青年教师的教学能力进行了问卷调查与访谈，以岗前培训为研究视角，首先分析了高校新入职青年教师教学能力的现状，其次探究了影响高校新入职青年教师教学能力的因素，最后提出了提升高校新入职青年教师教学能力的策略。

关键词：高校青年教师；教学能力；教学态度

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)17-0095-02

作者简介：汤丽倩（员怨怨猿— ），女，汉族，江苏南通人，硕士研究生。研究方向：高等教育学。