翻转课堂教学模式下的大学英语教学研究

常晓晶

太原科技大学，山西 太原，030024

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摘要：

文章首先从翻转课堂教学模式的定义和特征对其进行概述，其次从安排课前预习、课堂教学、课后总结评价三个方面对翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用进行探讨，最后对大学英语翻转课堂教学模式进行反思。

关键词：翻转课堂教学模式；大学英语教学；自主学习能力

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)17-0118-02

作者简介：常晓晶（1981— ），女，汉族，山西太原人，助教，硕士研究生。研究方向：外国语言学，应用语言学。