基于微课的翻转课堂在化学实验教学中的应用——以高考一轮复习“装置气密性的检查”教学为例

徐渊彬

福建省漳州第一中学，福建 漳州，363000

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摘要：

文章首先介绍了高中化学实验教学存在的问题，其次探究了微课与翻转课堂的含义及相互关系，最后提出了基于微课的翻转课堂在化学实验教学中的应用对策，即教师精心制作微课；学生课前观看微课，自主学习；学生将想法付诸实践；回归课堂，互动交流；教师总结，强化细节。

关键词：翻转课堂；微课；化学实验教学；装置气密性的检查

中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)17-0121-02

作者简介：徐渊彬（1990— ），女，汉族，福建漳州人，中学二级教师。研究方向：中学化学教学。