学前教育史课程改革的思考与实践

刘秀芳

山西工商学院，山西 太原，030006

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摘要：

为了促进学前教育史专业的发展，文章针对学前教育史现状，论述了学前教育史课程改革的一些内容，主要从课程目标、课程设计理念、课程教学内容、课程教学方法、课程资源与手段、课程考核评价六个方面进行了深入分析与思考。

关键词：学前教育史；课程改革；幼教人才

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)17-0172-02

作者简介：刘秀芳（1981— ），女，汉族，山西代县人，讲师，硕士。研究方向：学前教育基本理论。