如何提高文山边疆少数民族地区基础教育的质量

李树翠

文山学院教育科学学院，云南 文山壮族苗族自治州，633099

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摘要：

文章立足于文山边疆少数民族地区的基础教育实际情况，主要探讨了提高文山边疆少数民族地区基础教育质量的有效策略，包括加大文山边疆少数民族地区基础教育重要性的宣传力度；完善文山边疆少数民族地区学校的基础设施建设；加强文山边疆少数民族地区的师资队伍建设。

关键词：文山边疆少数民族地区；基础教育；教育质量

中图分类号：G75文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)17-0210-02

作者简介：李树翠（1977— ），女，彝族，云南元谋人，讲师，硕士。研究方向：民族学，教育学。