小学校本课程开发中存在的问题及对策

沈秋

扬州大学教育科学学院，江苏 扬州，225000

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摘要：

文章分析了小学校本课程开发中存在的问题，指出了小学校本课程开发的策略，即提高学校和家长对校本课程开发重要性的认识；强化课程开发培训学习，多方面利用课程资源；加强中小学与大学在课程开发方面的交流与合作；鼓励学生参与课程评价，完善学生成长记录袋。

关键词：小学；校本课程；精品课程

中图分类号：G622.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)17-0219-02

作者简介：沈秋（1995— ），女，汉族，江苏扬州人，硕士。研究方向：小学教育。