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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

论如何促进数学教师的专业发展

文丽华

广州市花都区赤坭圩小学

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摘要:学校的数学成绩要再上新台阶,提高数学教师的整体教学水平是关键。因此,教师要做到学习与教学相结合,一方面要坚持理论学习,认真研究教学中的新动态,把握新理念、新精神,提高教师的文化底蕴与专业素养,另一方面要积极开展各项教研活动,坚持进行教学改革,以构建“自主学习课堂”为导向,悉心研讨和实践如何调动学生学习主动性,培养学生自主学习的能力,以促进每个学生发展为目标,立足校本开展教研活动,促进教师的专业发展。

关键词:素质教育,促进数学教师发展

中图分类号:G625.1文献标志码:文章编号:0

    关键词:数学教师;专业发展;平台

    作者简介:文丽华(1972-),女,汉族,广东广州人,小学高级教师。研究方向:小学教育。

    基金项目:中国教育学会“十二五”科研规划重点课题“科研引领教师专业发展实验研究”(编号:19071014A)。

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