如何提高小学数学课堂练习的有效性

张国春

甘肃省白银市景泰县红水学区靖安民族小学，甘肃 白银，730400

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摘要：

文章探讨了提高小学数学课堂练习有效性的策略，即抓住学生的兴趣，增强课堂练习的灵活性；密切联系实际生活，确保课堂练习的生活性；设计开放性的练习题，保证课堂练习的开放性；设计不同的练习题，提高课堂练习的有效性。

关键词：小学数学；课堂练习；有效性

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)17-0248-01

作者简介：张国春（1983— ），男，汉族，甘肃景泰人，一级教师。