小学数学教学探究

李园园

陕西省延安市吴起县城关小学，陕西 延安，717600

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摘要：

为解决当前小学数学教学中存在的问题，文章论述了小学数学教学过程中的五种策略，即鼓励学生展开想象，激发学生创新意识；开展教学活动，引导学生进行探究；设置教学情境，激发学生学习兴趣；数学教学与生活相结合；创新教学评价方式。

关键词：小学数学；教学活动；创新意识

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)17-0252-01

作者简介：李园园（1982— ），女，汉族，陕西延安人，一级教师。研究方向：小学数学教学。