探析教育研究选题中的问题分解和课题聚焦

陈维新，唐圣权

广州市花都区教育局

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摘要：选题是教育研究的首要步骤。从思维方向看，教育研究选题包括问题分解、课题聚焦两种主要过程。问题分解就是将问题所包含的内容分解成多个部分;课题聚焦就是从关注一个较宽泛的问题领域到具体的研究问题，再到课题名称的过程。问题分解是课题聚焦的前提，只有通过分解获得众多可选项目，才有聚焦选择的可能;课题聚焦是问题分解的归宿，之所以要做问题分解，是为了由大及小、由远及近，聚焦而成具体而清晰的课题。

关键词：素质教育,教育研究

中图分类号：G4文献标志码：文章编号：0

关键词：教育;研究;选题;问题分解;课题聚焦

作者简介：陈维新(1965-)，男，汉族，广东广州人，中学高级教师。研究方向：基础教育，教育管理。

基金项目：本文系中国教育学会“十二五”科研规划重点课题“科研引领教师专业发展实验研究”成果之一(编号：19071014A)。