多元文化视角下高校少数民族学生特征及思政教育工作策略

孙莉

盐城工学院

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摘要：通过多元文化的视角，剖析多元文化对高校少数民族学生心理影响，立足当前高校少数民族学生思政现状，分析了存在的问题并给出了相应的思政教育工作策略，即坚持多元文化，提升思政教育内涵;加强多元教育，营造思政教育环境;多元文化指导，增强思政教育实效。

关键词：素质教育,思政教育

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：多元文化;高校少数民族学生;思政教育

作者简介：孙莉(1988-)，女，汉族，江苏盐城人，助教，硕士。研究方向：思想政治教育。