高等职业教育课程整体设计实证研究——以公路工程管理课程为例

厚恩

甘肃交通职业技术学院，甘肃 兰州，730070

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摘要：

文章以道路与桥梁专业群公路工程管理课程为例，依据职业岗位需求，基于工作过程，以任务驱动，从确立课程整体目标、课程内容改革、综合项目确定、单项项目确定、授课学生对象分析、一体化设计、考核设计、第一堂课设计、形成整体设计文件等 9 个方面，实证研究高等职业教育课程整体设计。

关键词：高等职业教育；课程整体设计；实证研究

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)18-0007-03

作者简介：厚恩（1980— ），男，汉族，甘肃兰州人，工程师，硕士。研究方向：工程管理。