乡村振兴战略背景下提升乡村学生阅读能力的策略研究

李向红

江西省上饶市信州区教育体育局，江西 上饶，334000

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摘要：

文章分析了影响乡村学生阅读能力的因素，即阅读能力培养基础不足、阅读能力培养环境不好、阅读能力培养内因不强，提出了乡村振兴战略背景下乡村学生阅读能力的提升策略，即坚实阅读能力基础、加强阅读方法指导、培养学生阅读兴趣。

关键词：乡村振兴；乡村学生；阅读能力

中图分类号：G40-012文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)18-0084-02

作者简介：李向红（1974— ），女，汉族，江西上饶人，小学高级教师。