大数据时代背景下统计学教学的应对策略

窦登全，张超群

广西民族大学软信学院，广西 南宁，530006

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摘要：

为了促进统计学教学的创新发展，利用统计学提升相关学科的教学质量，文章分析了统计学教学的主要特点及存在的问题，并从课程教学目标、教学内容、教学方法和模式课程考核四个方面指出了大数据时代背景下统计学教学的应对措施。

关键词：大数据时代；统计学教学；应用型人才

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)18-0157-02

作者简介：窦登全（1972— ），男，汉族，湖北咸宁人，讲师，硕士。研究方向：经济统计。