关于小学高年级语文阅读教学的思考

顾林芬 1，2

1 渤海大学教育与体育学院，辽宁 锦州，121013 ；2 昆山市周庄中心小学校，江苏 昆山，215325

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摘要：

为激发学生主动阅读的兴趣，提高学生的文学素养，文章从阅读教学的层面入手，提出了小学语文高年级阅读教学的策略，即强化阅读训练，理解文章内涵；加强阅读指导，实现课内与课外阅读教学的有机结合；通过网络阅读，调动学生自主阅读的兴趣。

关键词：小学高年级语文；阅读教学；网络阅读

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)18-0250-01

作者简介：顾林芬（1982— ），女，汉族，江苏昆山人，小学一级教师。研究方向：小学高年级语文阅读教学。