高中教材中数学教育的问题与对策分析

吴晓琴，李凤

天佑中学

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摘要：高中数学教育是培养中学生数学逻辑思维和数学运算的重要阶段，高中数学课程教育的质量一方面决定了学生高考成绩的好坏，另一方面决定了学生创新性能力的培养。通过研究和讨论高中教材中数学教育存在的问题，并分析解决问题的对策，优化高中数学教科书的编排，提高高中数学课程教学质量，为中学生的素质教育奠定基础。数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新，通过研究，更加关注数学基础知识、数学基本技能的培养，更加关注高中数学教材的优化设计，更加关注数学活动经验，培养中学生的数学思想，提高素质能力。

关键词：素质教育,数学教育

中图分类号：G633.6文献标志码：文章编号：0

关键词：高中;数学教育;改革模式

作者简介：吴晓琴(1982-)，女，汉族，江西婺源人，中教一级。研究方向：高中数学。