语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用

李婷

扬州市宝应县安宜高级中学

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摘要：英语阅读教学是高中英语教学的主要内容，能够在培养学生阅读能力的同时使学生多方面了解西方文化，增强其英语交际能力。但是，在我国传统的阅读教学却存在着一些问题，多数老师仅注重单词、句子的讲析，很少进行整体阅读技能训练。针对语篇分析理论的具体内涵，提出了在教学中运用该理论的具体方法，并分析了这种做法的好处。

关键词：素质教育,高中英语阅读教学

中图分类号：G633.41文献标志码：文章编号：0

关键词：语篇分析理论;高中英语;阅读教学

作者简介：李婷(1982-)女，汉族，江苏扬州人，中学二级教师。研究方向：英语教育。