全程育人视角下辅导员开展思想政治教育的路径探析

焦蓉，贾建军，温自强，陈峰，马闯

成都理工大学信息科学与技术学院，四川 成都，610059

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摘要：为了提升大学生的思想政治素养，发挥全程育人的作用，文章从全程育人视角出发，探究了辅导员开展思想政治教育的路径，包括完善教育内容，提升思想政治教育实效性；创新教育路径，推动思想政治教育创新。

关键词：思想政治教育；全程育人；辅导员

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)19-0027-02

作者简介：焦蓉（1984— ），女，藏族，青海西宁人，助教，硕士。研究方向：思想政治教育。