财政学课程思政改革的路径分析

赵艾凤

上海理工大学管理学院，上海，200093

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摘要：为了培养新时代的财税人才，构建“大思政”的新格局，文章介绍了财政学科的特点，分析了财政学课程思政的目标，提出财政学课程思政改革的实现路径，包括课程设置是基础；教师主导是关键；整体规划是核心。

关键词：财政学；课程思政；教师主导

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)19-0061-01

作者简介：赵艾凤（1982— ），女，汉族，四川内江人，讲师，博士。