教师微课制作技术培训探究——以攀枝花学院为例

曹润强

攀枝花学院，四川 攀枝花，617000

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摘要：为了使教师熟练掌握微课制作技术，提高课堂教学效率，文章首先对微课的概念进行了阐述，然后以攀枝花学院为例探究了教师微课制作技术的培训，具体包括培训的要求；培训的内容；培训组织、管理与考核。

关键词：微课制作技术；教师培训；混合式课程

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)19-0130-01

作者简介：曹润强（1968— ），男，汉族，四川荣县人，高级实验师，硕士。研究方向：多媒体建设。