体验式教学在大学生职业生涯规划课中的应用探索

王金吉

湖南农业大学东方科技学院，湖南 长沙，410128

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摘要：文章分析了大学生职业生涯规划课教学现状，简述了体验式教学的理论依据、概念和基本特征，介绍了体验式教学在大学生职业生涯规划课中的具体应用，包括该教学模式的结构设计和实施过程中的注意事项。

关键词：体验式教学；职业生涯规划课；教学情境

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)19-0193-02

作者简介：王金吉（1981— ），女，汉族，河南洛阳人，讲师。研究方向：大学生职业辅导。