高校建筑法规课程教学探究

刘青子，许芃林

武警工程大学，陕西 西安，710000

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摘要：为了切实提升学生的法律素养水平，文章首先介绍高校建筑法规课程教学存在的问题，然后提出了高校建筑法规课程教学的改革措施，包括理论联系实践，案例教学；革新旧有教学方式和考核方法。

关键词：高校；建筑法规；案例教学

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)19-0201-01

作者简介：刘青子（1989— ），女，汉族，河北深泽人，助教，硕士。研究方向：基建营房信息化。