初中数学课堂互动型教学模式的探讨

王红

静宁县界石铺中学，甘肃 平凉，743400

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摘要：为了有效激发学生的课堂参与积极性，文章阐述了初中数学课堂互动型教学模式的必要性，并提出了初中数学课堂互动型教学模式的构建策略，即积极创设问题情境，实现师生双边互动；互动面向全体学生，增进数学情感体验；创设成功体验，互动做好忙而不乱。

关键词：初中数学；互动型教学模式；学习兴趣

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)19-0244-01

作者简介：王红（1979— ），女，汉族，甘肃静宁人。