小学低年级数学实践性作业的设计与研究
马玉萍
甘肃省武威市民勤县东关小学,甘肃 武威,733300
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摘要:为了帮助小学低年级学生更好地掌握数学知识,培养其自主学习能力,文章提出了小学低年级数学实践性作业的设计策略,即结合教材、学生实际设计实践性作业;设计关联性较强的实践性作业;联系生活设计实践性作业。
关键词:小学低年级;数学实践性作业;教材
中图分类号:G623.5文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)19-0252-01
作者简介:马玉萍(1977— ),女,汉族,甘肃民勤人,小学一级教师。