深度学习视野下的高校翻转课堂教学模式研究

韩小雅

上海理工大学，上海，200093

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摘要：为了激发学生的学习积极性，提升课堂教学实效，文章阐述了翻转课堂与深度学习的概念，分析了深度学习对高校翻转课堂教学模式的要求，提出了深度学习视野下的高校翻转课堂教学模式的运用策略。

关键词：深度学习；翻转课堂；联动教学

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)20-0140-01

作者简介：韩小雅（1989— ），女，汉族，安徽安庆人，讲师，博士。