思维导图在英语专业阅读教学中的应用——以高级英语课程教学为例

王安娜

青岛滨海学院外国语学院，山东 青岛，266555

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摘要：为了提升学生学习英语的兴趣，培养学生扎实的英语阅读能力，文章以高级英语课程教学为例，首先概述了思维导图与英语专业阅读教学，其次探究了思维导图在英语专业阅读教学中的应用，包括梳理背景知识；辅助词汇学习；加深语篇理解。

关键词：思维导图；英语专业；阅读教学

中图分类号：642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)20-0152-03

作者简介：王安娜（1981— ），女，汉族，山东高密人，讲师，硕士。研究方向：英语教学理论与实践，翻译理论与实践。