三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用研究

张利龙，刘银辉，袁杰力，李明 *

大连医科大学基础医学院微生态学教研室，辽宁 大连，116044

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摘要：

文章首先分析了我国本科生创新能力培养的现状，然后从优秀研究生的选拔和培训、以三级交互模式指导本科生创新训练、三级交互模式评价体系三个方面提出了三级交互模式的建立，最后阐述了三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用。

关键词：三级交互模式；本科生；创新能力

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)21-0050-02

作者简介：张利龙（1995— ），男，汉族，安徽临泉人。研究方向：临床医学。