谈线性代数课程中的素质教育———通过与后继课程及实际应用联系的教学实施

刘建强

宁夏大学数学计算机学院

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摘要：从线性代数对学生素质的培养出发，分析了线性代数与其他课程以及实际生产、生活的联系，培养学生应用这些知识的能力和素质，为素质教育要求下的线性代数教学提供一些方法，并为学生在实际中的应用提供一些理解。

关键词：素质教育,线性代数

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：素质教育;线性代数;课程联系;教学实施

作者简介：刘建强(1981-)，男，汉族，山东青州人，宁夏大学讲师，博士。研究方向：多任务核研究。

基金项目：本项目受宁夏回族自治区2012年宁夏自然基金项目“有限秩多任务核的构造与逼近”资助(编号：NZ12116)。