基于高校教师职业特点的教师成长策略

杨小红，周应学，和征

西安工程大学，陕西 西安，710048

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摘要：

为了促进高校教师的不断成长，文章首先介绍了高校教师的职业特点，即工作时间有弹性；可持续学习；教学活动的高参与。其次提出了基于高校教师职业特点的教师成长策略，包括自我管理；快乐学习；师生交互。

关键词：高校教师；职业特点；教师成长

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)21-0099-02

作者简介：杨小红（1975— ），女，汉族，甘肃兰州人，副教授，硕士。