“一带一路”沿线国家旅游地理教学资源的挖掘和使用研究
唐琳
眉山广播电视大学,四川 眉山,620010
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摘要:
为了拓展地理教学内容,激发学生的学习兴趣。文章首先分析了“一带一路”沿线国家旅游地理教学资源挖掘和使用的积极意义,然后提出了“一带一路”沿线国家旅游地理教学资源挖掘和使用的具体路径。
关键词:一带一路;旅游地理;教学资源
中图分类号:G64文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)21-0130-03
作者简介:唐琳(1986— ),女,汉族,四川阿坝人,助理讲师。研究方向:地理教学。