慕课背景下的大学数学教学

郑亚妮

咸阳师范学院数学与信息科学学院，陕西 咸阳，712000

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摘要：

文章首先分析了慕课对大学数学教学的促进作用，即完善传统的教学模式；丰富现有的教学内容；构建有效的评价体系，然后阐述了慕课背景下大学数学教学的改革措施，包括转变教师角色；转变学习方式；加快构建慕课平台。

关键词：慕课；大学数学；教学评价

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)21-0174-01

作者简介：郑亚妮（1977— ），女，汉族，陕西西安人，讲师，硕士。研究方向：数论。